01Diagnoza • artykuł specjalistyczny
Diagnoza ADHD u osób dorosłych
Pełna ocena kliniczna i psychospołeczna, wywiad rozwojowy, funkcjonowanie w różnych środowiskach, rola kwestionariuszy oraz diagnoza różnicowa.
Czytaj opracowanieDla specjalistów • wiedza w praktyce
Specjalistyczna wiedza do codziennej praktyki.
Ta sekcja jest przeznaczona dla psychologów, psychoterapeutów oraz innych specjalistów zdrowia psychicznego. Zawiera opracowania wytycznych klinicznych, standardów i badań — językiem praktyków, z odniesieniem do konkretnych decyzji diagnostycznych i terapeutycznych.
NICE w praktyce klinicznej
Od zalecenia do decyzji specjalisty.
Każde opracowanie wskazuje numer wytycznej, najważniejsze zalecenia oraz ich praktyczne znaczenie. Zalecenia NICE są osadzane w polskim kontekście i nie zastępują krajowych przepisów ani zakresu kompetencji zawodowych.
02Diagnoza • artykuł specjalistyczny
Rozpoznawanie i diagnoza autyzmu u dorosłych
Kwalifikacja do pełnej oceny, dane rozwojowe, obserwacja, narzędzia pomocnicze, różnicowanie i rozpoznawanie stanów współwystępujących.
Czytaj opracowanie03Ocena kliniczna • artykuł specjalistyczny
Ocena depresji u osób dorosłych
Ocena wykraczająca poza liczbę objawów: przebieg, funkcjonowanie, różnicowanie, zasoby oraz bezpośrednie pytanie o myśli i zamiary samobójcze.
Czytaj opracowanieStandard Psychoteki
Co będzie wyróżniać tę sekcję?
01
Bezpośrednie odwołanie do numerów i treści zaleceń.
02
Wyraźne oddzielenie wytycznej od komentarza praktycznego.
03
Język kliniczny bez zbędnego upraszczania pojęć.
04
Data opracowania, źródła i informacja o ograniczeniach.
Porządek treści
Bloki według zadań klinicznych.
Oprócz podziału według rozpoznań artykuły będą grupowane zgodnie z tym, jak specjalista korzysta z wiedzy podczas konsultacji, diagnozy i planowania dalszej pomocy.
01Blok 01 • diagnoza
Diagnoza i różnicowanie
Kryteria kwalifikacji do pogłębionej oceny, planowanie procesu, weryfikowanie hipotez oraz integrowanie danych z różnych źródeł.
W przygotowaniu02Blok 02 • bezpieczeństwo
Ocena ryzyka i pilność pomocy
Bezpośrednia ocena zagrożenia, czynniki wymagające poszerzenia wywiadu oraz decyzje dotyczące pilnego skierowania i dalszego postępowania.
W przygotowaniu03Blok 03 • postępowanie
Planowanie pomocy i psychoedukacja
Dobór interwencji do nasilenia trudności, preferencji i funkcjonowania osoby oraz przekładanie zaleceń na możliwy do realizacji plan.
W przygotowaniuMoja Psychoteka
Szukasz materiałów dopasowanych do grupy, z którą pracujesz?
Wróć do panelu specjalistów i wybierz pracę z dorosłymi, młodzieżą albo dziećmi.
Wróć do panelu