01Konsultacja • relacja
Pierwsze spotkania z nastolatkiem
Schematy pomagające wyjaśnić zasady poufności, rozpoznać potrzeby młodej osoby, ustalić wspólny cel i zadbać o jej podmiotowość w procesie pomocy.
W przygotowaniuDla specjalistów • młodzież
Pracuję z młodzieżą.
Ta sekcja połączy perspektywę młodej osoby, rodziny i środowiska szkolnego. Znajdziesz tu materiały wspierające budowanie relacji, rzetelną ocenę trudności oraz planowanie pomocy dopasowanej do etapu rozwoju.
Obszary pracy
Wsparcie, które uwzględnia rozwój i relacje.
Praca z nastolatkiem wymaga równowagi między autonomią młodej osoby, odpowiedzialnością dorosłych i bezpieczeństwem.
02Diagnoza • wiele źródeł
Nastolatek, rodzic i szkoła
Materiały do porządkowania informacji pochodzących z różnych środowisk, rozumienia rozbieżności oraz przekładania wniosków na konkretne zalecenia.
W przygotowaniu03Lęk • nastrój • emocje
Trudności emocjonalne w okresie dorastania
Psychoedukacja, karty pracy i propozycje interwencji wspierających rozpoznawanie emocji, regulację napięcia i szukanie bezpiecznej pomocy.
W przygotowaniuStandard Psychoteki
W pracy z młodzieżą zwracamy uwagę na:
01
Jasne omówienie poufności, jej granic i roli rodzica lub opiekuna.
02
Odróżnianie typowych zmian rozwojowych od trudności wymagających pomocy.
03
Perspektywę nastolatka oraz informacje z domu, szkoły i innych ważnych środowisk.
04
Język, który wzmacnia podmiotowość, poczucie wpływu i gotowość do współpracy.
Materiały w przygotowaniu
Od konsultacji do wspólnego planu pomocy.
Sekcję będziemy rozwijać o wywiady, arkusze obserwacji, materiały do pracy z emocjami oraz narzędzia wspierające współpracę z rodzicem i szkołą.
Zaproponuj potrzebny materiał